Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Marijana Zaninović

Zorica Mohnacki

Marijana Žgela Putniković

Nikolina Štiglić

Miroslav Pernar

Milan Sikirica

Anita Terzić Šunjić

Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predloženi multimedijalni digitalni obrazovni sadržaji učenike će uputiti na zakon periodičnosti svojstava. Učenici će spoznati da se fizička i kemijska svojstva elemenata poredanih po rastućoj atomskoj masi (zapravo  točnije rečeno  po rastućem protonskom broju) nakon nekog broja elemenata počinju ponavljati.

Gotov materijal

Reda mora biti!

Goran Gotlibović

Vida Bilogrević Gatolin

Sonja Pospišil

Ana Kodžoman

Nikolina Balić

dr. sc. Lea Kukoč Modun

Renata Kos

U scenariju (Kemija za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu alkohola.

Alkoholi

alkoholi

Mirta Ambruš Maršić

Gordana Košćec Bousfield

Dubravka Granulić

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Damir Belavić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Roberta Bačani

Adriana Ivandić

Kristina Rismondo

Ivan Kardum

Snježana Pavić

Sonja Lušić Radošević

Učenik upoznaje zakone i propise kojima se štiti vlasništvo i propisuje dijeljenje vlastitih sadržaja u digitalnome okružju te se ponaša u skladu sa zakonskom zakonskom regulativom u digitalnom okružju.  Preuzima odgovornost za objavljivanje i dijeljenje vlastitih sadržaja.

Objavi, pa kako bude!

Aleksandra-Maria Vuković

Ivana Tuškan

Nataša Sajko

Veljko Armano Linta

Mirjana Blažičko

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ana Radoš

Danijela Stanić

dr. sc. Kristina Polegubić

Učenici osvještavaju kako opća i osobna dobrobit proizlaze iz dobrog upravljanja različitim vrstama kapitala (društveni  materijalni  financijski  živi  intelektualni  iskustveni  duhovni  kulturalni) te predlažu i kritički razmatraju načine na koje se to upravljanje može unaprijediti.

Neke stvari se ne mogu kupiti novcem

Maja Jurić-Babaja

Monika Pavić

Tehnologija je prisutna u životima svih nas pa tako i naših učenika. Anketiranjem populacije učenika 7. i 8. razreda vidljivo je da učenici provode u prosjeku četiri sata na mrežama.Cilj ovog rada je pripremiti učenike za život te im na ovaj način pokazati kako Kemija i tehnologija idu zajedno i međusobno se nadopunjuju.

Nastavnička priprema

Klikom miša ponovi i znanje usvoji

Melita Brodar

Obrada nstavne jedinice. Učenici će prateći aktivnosti obraditi samostalno ovu jedinicu. Naučiti će zaštitnu opremu  piktograme  pravila u radu  moći će opisati trokut gorenja te navesti načine gašenja požara.

Mjere opreza i zaštite pri izvođenju pokusa

mjere-opreza-pri-izv

Zrinka Šimunović

Sandra Lacić

Anita Sečan

Mirela Babić

doc. dr. sc. Jelena Blašković

Zvonimir Peranić

Učenik priprema mrežno istraživanje  obavlja složeniju potragu za informacijama na unaprijed zadanu temu i uz kratke upute.

Danas u Louvre, a sutra … 

Mirjana Cvetković-Kižlin

Scenarij za aktivno poučavanje teme Sumpor i njegovi spojevi

Radni listić za aktivno poučavanje Teme Sumpor i njegovi spojevi

sumpor-i-njegovi-spo

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Ivana Martinić

Sanela Jukić

Zrinka Pongrac Štimac

Ana Popović

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

dr. sc. Svjetlana Letinić

Učenici istražuju kompleksne sustave različitih vrsta te stječu razumijevanje o dinamičnom i složenom načinu na koji stanje ekosustava utječe na kvalitetu života  a način čovjekova života utječe na stanje ekosustava.

Domino leptir

Snježana Marković

Nastavnička priprema s prilogom (radni listić)  u kojem su upute za izvođenje pokusa i zadatci za vježbanje temeljem provedenog pokusa.

Sistematizacija - kemijske reakcije

sistematizacija-ke

Kemija